Please reload

Недавние посты

Пять книг для тех подростков, кто знает, что такое одиночество в толпе

October 31, 2018

1/10
Please reload

Избранные посты

"Школа мысли": почему британским школьникам нужно учить философию

June 24, 2018

Illustration: Felicita Sala

 

Делает ли культура нас более гуманными? Является ли страсть признаком несовершенства? Нужно ли вам знать, что такое справедливость, чтобы определить несправедливость? Это лишь некоторые из вопросов, на которые пришлось отвечать выпускникам на этой неделе на обязательном экзамене по философии в школах по всей Франции.

После того, как эти вопросы опубликовала у себя в твиттере корреспондент AFP, поднялась дискуссия: должны ли британские школьники заниматься философией? В Великобритании уже существует довольно большое движение в поддержку философии и философии для детей (P4C, Philosophy for children), которое привлекает к себе все больше и больше внимания в последние два десятилетия. В 2015 году Фонд содействия развитию образования даже опубликовал результаты нескольких исследований, доказывающих, что философские беседы между учениками способствуют небольшим улучшениям в освоении чтения и математики в начальных школах.

Достаточная ли это причина для того, чтобы заниматься философией? Вполне возможно, что нет. Улучшения были незначительными, так что возникает пара вопросов. Во-первых, несомненно, должны быть другие способы добиться большего прогресса в чтении и математике. А следовательно, если они имеются, то почему бы ими и не ограничиться, если наша цель именно в улучшении чтения и математики?

Это приводит меня ко второму вопросу: а та ли это причина, по которой мы захотели бы учить философии в школах? Стивен Горард, один из ученых, участвовавших в этом исследовании, сказал, что, возможно, самым полезным выводом из этих результатов является то, что изучение философии в школе не вредит успеваемости. Исследование Фонда содействия развитию образования, таким образом, доказывает, что нет причин не заниматься философией. Но есть ли причины, чтобы заниматься ей?

Журнал «Философия в школах» недавно опубликовал новый специальный выпуск, в котором приводятся серьезные аргументы за то, чтобы философия была включена в программу обязательного школьного образования. Среди прочего, в номере есть статьи, посвященные тому, что философия готовит людей к этическим проблемам, с которыми сталкивается в своей жизни человек, а также тому, как философия улучшает мыслительные способности ребенка.

Кроме этого в нашей системе образования есть несколько слабых мест. Одно из них это потребительская модель обучения, когда школьников приучают относиться к образованию только с утилитарной точки зрения. Попадая в университет, их интересует только один вопрос: «Скажите, что конкретно я должен знать, чтобы сдать то, за что я плачу деньги». Философия дает возможность мыслить просто ради самого процесса мышления.

Демократия дает человеку право голоса. Но мы часто забываем о том, что право голоса мы получаем вместе с обязанностью использовать его ответственно и с уважением к остальным. Мы должны уважать друг друга, разум и факты. Занятия философией (когда они сделаны качественно) в группах помогают ученикам осознать, что такое иметь право голоса. В общем, философия учит думать не только о самом себе, она учит ответственности.

Философия также использует и стимулирует критическое мышление. В эпоху «пост-правды», «альтернативных фактов» и фейковых новостей, детям нужны инструменты, чтобы разобраться в этом все более запутанном и насыщенном информац